为全面贯彻党的二十届三中全会精神和全国教育大会精神，使我校新入职教师顺利完成角色转换，更好地履行高等学校教师岗位职责，根据学校的教师培训计划和山西省教育厅有关文件要求，10月15日—16日，我校在明向校区行政主楼一层报告厅开展2024年“新教师导引计划”暨“高等学校教师岗前培训”工作。校党委书记沈兴全，校长孙宏斌，校党委副书记、副校长肖连团，省纪委监委驻太原理工大学纪检监察组组长尉安英，副校长王志华出席，各相关职能部门负责人及200余名新入职教师参加。

沈兴全在题为《做“四有”好老师 为建设高水平一流大学贡献力量》的专题报告中指出，百年大计，教育为本。党的十八大以来，习近平总书记高度重视教师队伍建设，始终把教师队伍建设作为最重要的基础工作来抓。教师是立教之本、兴教之源。教师是教育工作的中坚力量，有高质量的教师，才会有高质量的教育。青年教师的加盟为学校师资队伍注入新的血液和力量，带来新的生机和活力，沈兴全希望新入职的教师要尽快实现角色转变，把当老师做为一项事业和追求，立志做一名有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的“四有”好老师，坚守师德底线。既要过好教学关和科研关，更要坚持学习，做到终身学习。要融入团队，奉献学校，成就自己。

肖连团在题为《高校青年科技人才成长与职业规划》的专题报告中结合新时代高等教育的动向、高校导师的职责与使命、高校青年科技人才的成长和职业规划等方面强调，高校青年科技人才的成长与职业规划是一个长期而复杂的过程，需要个人、高校、政府和社会等多方面的共同努力和支持。希望学校通过加强思想政治引领、加大培养使用力度、完善科研评价机制、强化生活服务保障等措施，为青年科技人才提供更多的机会和平台。希望青年科技人才明确自我定位、设定职业目标、持续学习提升、积累项目经验、建立良好的人际关系网络、关注行业发展趋势以及培养职业素养，以实现个人价值的最大化，为国家的科技创新事业与教育事业做出贡献。

尉安英作了题为《树立纪律规矩意识 永葆清正廉洁本色》的专题报告，报告通过大量的真实案例，警示新教师要“知敬畏、存戒惧、守底线”，在任何时候都要有所顾忌，有所约束，时刻提醒自己要遵守政治纪律、组织纪律、工作纪律，要坚守法律底线和道德底线，不做违法犯罪的事情，不做违背良心和原则的事情。

王志华在主持讲话中介绍了我校的发展历程、“双一流”建设成效以及人才引育的举措，并希望新入职教师尽快转变身份、进入角色，以饱满的热情投入到教育事业；要坚定理想信念，当好人民教师和党的教育工作者；要涵养高尚师德，自觉弘扬教育家精神，把“学为人师，行为世范”作为毕生追求；要关心关爱学生，当好学生成长的引路人；要潜心教学科研、不断开拓创新，把学问做在祖国大地上。

专题报告结束后，孙宏斌与部分青年教师代表进行了座谈。孙宏斌指出，作为学校，要关注教师在不同阶段的诉求，帮助青年教师快速成长，作为青年教师要尽快做好角色的转变、思路的转变、观念的转变，从一个学生转变为一个老师，从一个老师成长为一个好老师。一名好的高校教师，首先要上好课，上精彩的课，其次要做好科研，需要有好的方向、好的团队、好的学生、好的项目。他希望青年教师能够把握历史机遇，挺立时代潮头，与学校同频共振，把个人的理想追求融入学校发展建设，把青春奋斗融入党和人民事业，为太原理工大学高水平一流大学建设贡献力量。座谈中，青年教师代表踊跃发言、积极建言为学校的教学科研、建设发展献策，相关职能部门负责人参加座谈，并就代表们提出的问题进行了现场解答。

活动期间还开展了师德师风建设专题讲座，相关职能部门负责人、业务专家围绕本科生教育、研究生教育、国际合作政策与思考、人事制度与政策、科研项目管理、财务报销、招标采购、安全教育、新教师的职业态度与心理成长等内容及热点问题进行详细阐述和解读，使新入职教师深入了解各职能部门的制度政策及相关办事流程。新入职教师分批前往校史馆进行了参观，进一步了解校史校风校情，促进大学文化认同。

教师培训工作是持续性、贯穿老师职业生涯全周期的，学校教师工作部（教师发展中心）将构建教师能力提升服务体系，全方位、全过程服务教师思政、教学、科研、服务社会等综合能力，为推动学校高质量发展贡献力量。